本報北京9月27日訊（見習(xí)記者 程旭 記者 林煥新）“黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。”在教育部今天召開的“教育這十年”“1+1”系列第15場新聞發(fā)布會上，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞介紹，從數(shù)據(jù)看“教育這十年”，我國教育面貌正在發(fā)生格局性變化。

    10年來，我國教育普及水平實現(xiàn)歷史性跨越。2021年，全國共有各級各類學(xué)校52.93萬所，在校生2.91億人。與2012年相比，學(xué)校增加6300余所，在校生增加2800余萬人。全國共有幼兒園29.5萬所，學(xué)前教育在園幼兒4805.2萬人，毛入園率88.1%，10年提高23.6個百分點，實現(xiàn)基本普及。義務(wù)教育階段學(xué)校20.7萬所，在校生1.6億人，已實現(xiàn)全面普及。高中階段教育學(xué)校2.2萬所，在校生3976.4萬人，毛入學(xué)率91.4%，10年提高6.4個百分點。高等教育學(xué)校3012所，在學(xué)總規(guī)模4430萬人，10年增加1100余萬人，毛入學(xué)率57.8%，10年提高27.8個百分點，翻了近一倍。

    10年來，教育公平取得新成效。義務(wù)教育階段建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實現(xiàn)動態(tài)清零，為全面建成小康社會作出重要貢獻；在義務(wù)教育全面普及的基礎(chǔ)上，全國2895個縣全部實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，成為又一個新的里程碑；以政府為主導(dǎo)、學(xué)校和社會積極參與的學(xué)生資助政策體系，對“所有學(xué)段、所有學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生”實現(xiàn)全覆蓋，10年累計資助學(xué)生近13億人次，確保“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)、輟學(xué)”。

    10年來，教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升。義務(wù)教育音體美勞等課程建設(shè)明顯加強，2021年全國義務(wù)教育階段體育、藝術(shù)和勞動技術(shù)課程教師分別達到67.4萬人、83.0萬人和10.9萬人，相較10年前，分別增長55.4%、52.3%和18.3%。基礎(chǔ)教育大班額問題有效破解，小學(xué)大班額比例從14.0%降至0.7%，初中從28.3%降至0.7%；普通高中大班額比例從47.8%降至4.8%。校外培訓(xùn)治理取得明顯成效，90%以上的學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)，學(xué)校課后服務(wù)基本實現(xiàn)“5+2”全覆蓋。現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)明顯加快，高職三年擴招413.3萬人，2021年高職（專科）招生552.6萬人，是10年前的1.8倍。高層次創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力顯著提升，2021年全國共有在學(xué)研究生333.2萬人，比2012年增加近一倍。

    10年來，教育服務(wù)能力顯著增強。中高職學(xué)校（不含技工學(xué)校）10年累計培養(yǎng)畢業(yè)生7900多萬人，高等學(xué)校（未包含成人高校）10年累計培養(yǎng)了高素質(zhì)專業(yè)人才7700多萬人，源源不斷為社會培養(yǎng)和輸送人才。高校牽頭建設(shè)了38%的國家高端智庫，承擔(dān)了90%以上的國家社會科學(xué)基金項目，形成了布局清晰、層次合理的高校科技創(chuàng)新體系，取得了一批標(biāo)志性的重大科技成果。

    10年來，教育條件保障達到新水平。國家財政性教育經(jīng)費投入占GDP的比例，連續(xù)10年保持在4%以上，教育成為財政一般公共預(yù)算第一大支出。

    10年來，教師隊伍建設(shè)邁上新臺階。2021年全國各級各類學(xué)校共有專任教師1844.4萬人，比2012年增長26.2%。“國培計劃”培訓(xùn)教師校長超過1800萬人次。

    10年來，教育對外開放呈現(xiàn)新格局。2021學(xué)年在冊國際學(xué)生來自195個國家和地區(qū)；同181個建交國普遍開展了教育合作與交流；與58個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議；在國（境）外建設(shè)了25個魯班工坊。

    “回首10年，中國教育取得輝煌成就。面向未來，中國教育踏上新的征程。我們將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的目標(biāo)要求，為黨育人、為國育才，推進教育高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻。”劉昌亞說。