我經(jīng)常在想一個(gè)問題：教育好孩子靠什么？一個(gè)人社會(huì)地位高或者文化水平高、學(xué)歷高，是不是一定就能教育好孩子？我的回答是不一定。

自然，文化水平高，各種管理經(jīng)驗(yàn)多，對(duì)教育孩子是有利的，但是這和教育好孩子并沒有必然的聯(lián)系。教育好孩子，需要的是一種教育孩子的素質(zhì)，這未必是學(xué)歷能帶來的。

我的女兒是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我知道分?jǐn)?shù)意味著什么，網(wǎng)上錄取，差一分就是天壤之別。那么，培養(yǎng)健康的人格最重要的選擇就是從兒童時(shí)期培養(yǎng)習(xí)慣開始，因?yàn)閮和瘯r(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。

據(jù)2003年6月北京一項(xiàng)調(diào)查，現(xiàn)在的父母對(duì)孩子講話頻率最高的三句話，說的最多的，你們大家都可以猜得出來：第一句叫“聽話”，第二句叫“好好學(xué)習(xí)”，第三句叫“沒出息”。因?yàn)楹⒆涌偸遣荒茏屇銤M意。

今天上午和下午我講課的兩所學(xué)校，都是名校，講完了以后，父母一邊排著隊(duì)購書讓我簽名，一邊提問題，提的都是這些問題：孩子不好好學(xué)對(duì)于孩子的成長，父母都很著急。雙休日，給孩子報(bào)這個(gè)班，報(bào)那個(gè)班。

我問孩子雙休日怎么過，孩子說：哎喲，沒有時(shí)間休息，雙休日要上各種班呢！所以，這就出現(xiàn)了一個(gè)問題：童年的價(jià)值。現(xiàn)在的媽媽由于獨(dú)生子女的原因，容易產(chǎn)生焦慮。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，無論如何都要把他培養(yǎng)成才啊。

可是結(jié)果呢，你越看孩子越不像個(gè)成才的樣子，所以焦慮。很多媽媽變成教育狂，北京的小學(xué)生寫作文，說“我的媽媽像獅子，整天在家里吼叫”。爸爸還比較放松，這就是一種異化現(xiàn)象。

這個(gè)焦慮，傳遞給了孩子，小學(xué)生為升不了大學(xué)發(fā)愁的人很多，你說他想到哪兒去了？現(xiàn)代生活很緊張，很焦慮，焦慮就制造了一種心理障礙。

兒童時(shí)代是胡說八道的時(shí)代，在兒童的胡說八道當(dāng)中有黃金、有智慧，需要我們?nèi)ビ靡环N寬容的態(tài)度，去呵護(hù)，去發(fā)現(xiàn)，去引導(dǎo)。你千萬別對(duì)孩子說：“閉嘴，不許亂說！”他分不清什么是亂說。

我的女兒9歲的時(shí)候，到老外公家去，看到老外公滿頭白發(fā)，就問：“爸爸，外公多大歲數(shù)啦？”我說：“80歲了！”“80歲啦，這不快死了嗎？”我說：“別說這個(gè)啊！

說了這個(gè)老外公會(huì)難過的，外公年紀(jì)大了我們得好好照顧他，要說他高興的話。”孩子說了一些不當(dāng)說的話時(shí)，為什么你不能打孩子？童言無忌啊！孩子他看電視，今天一個(gè)訃告70歲，明天一個(gè)訃告80歲。

80歲，不快死了嗎？這用老百姓的話說就是實(shí)話好說難聽點(diǎn)兒。孩子的社會(huì)化程度低，他分不清在哪些場合里哪些話不能說，這要引導(dǎo)。但是現(xiàn)在的情況是不但不允許童言無忌，反而在制造兒童集體失語。

要讓兒童用自己的語言說話，有自己支配的時(shí)間，這樣才是尊重兒童的權(quán)利。由于商業(yè)化的沖擊，兒童教育的科學(xué)性常常被人忽略，或被人故意扭曲。有一個(gè)值得注意的方法就是，父母不能把自己的意志強(qiáng)加在孩子的身上。

據(jù)我們的調(diào)查，全國有52%的城市兒童在學(xué)習(xí)各種樂器，發(fā)展各種特長，我們把他們統(tǒng)稱為學(xué)琴兒童。按照父母們的理解，學(xué)琴學(xué)專長對(duì)孩子的審美啊、智力智商啊、好習(xí)慣培養(yǎng)啊都很有好處，多學(xué)有益，苦練有益。

但是實(shí)際上的結(jié)果呢，并不像我們想像中那么好。有的孩子從學(xué)琴開始，一家人就進(jìn)入了苦難的深淵。一開始為孩子找老師、配琴，但孩子不愛學(xué)，即使打得孩子嗷嗷叫，攪得一家人天翻地覆他也學(xué)不好。

我的天啊，有的孩子被逼得把自己的手指頭都剁了！有的孩子把琴也砸了。這是什么原因？兒童學(xué)琴，有兩大問題。

第一，學(xué)琴不是孩子的愿望，是大人的愿望，大人喜歡；第二，99%的孩子不適合專業(yè)化學(xué)琴，但是家長們要的就是專業(yè)化的老師，老師就是專業(yè)化地訓(xùn)練孩子，那就麻煩了，絕大多數(shù)的孩子受不了專業(yè)的訓(xùn)練。

有的人如果沒有音樂天賦，再辛苦再努力，也成不了天才音樂家，他只能混口飯吃而已。所以很多孩子在學(xué)琴當(dāng)中，得到的不是美感不是成功，而是折磨，而是失敗，我們真是忽略了這一點(diǎn)。我自己也有教訓(xùn)。

我是窮人家的孩子，我1986年出了第一本書，就用全部的稿費(fèi)加上一些積蓄，給女兒買了一架鋼琴。我們自己音樂不行，想讓孩子開始美好的生活。

孩子開始也很感興趣，但老師要求得很嚴(yán)，她媽媽要求得也很嚴(yán)，孩子慢慢開始緊張，見了鋼琴就有點(diǎn)哆嗦，每次練琴孩子眼淚就出來。不多久孩子學(xué)琴就變得很難很難了。

我說別學(xué)了，再學(xué)下去孩子就完了，所以我們家的鋼琴就成了寂寞的鋼琴了。我想我們中國有太多太多寂寞的鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴太多太多了。但是有什么比讓孩子有個(gè)快樂的童年重要呢？

當(dāng)然，必須講到這一點(diǎn)，即使是一個(gè)有音樂天賦的孩子，也不可能輕而易舉就能掌握音樂的技能。那么孩子在學(xué)琴當(dāng)中，首先我們要看孩子到底有沒有這方面的天賦，然后，再把孩子的發(fā)展坡度降低，要低起點(diǎn)小步子。

對(duì)多數(shù)孩子來說學(xué)琴應(yīng)當(dāng)是一種娛樂，而不是一個(gè)專業(yè)，大概只有極少數(shù)的孩子有可能走向?qū)I(yè)。所以說，兒童教育需要一種科學(xué)的方法。高考之前，女兒有一天跟我說：“老爸，明天我不想去上學(xué)了。”

我說“你干嘛呢？”“我想在家睡覺，太累了，想睡覺。”我說：“睡覺可以，高考的時(shí)候充足睡眠非常重要，你明天在家好好睡覺吧。”

她說：“可以嗎？”我說：“當(dāng)然可以了，你進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，你覺得這種方式對(duì)你最好，你可以睡覺，好好睡，睡到幾點(diǎn)算幾點(diǎn)。”哎喲，我的女兒感謝我。同學(xué)們都在上課，她在家睡覺，睡到中午起來看書。

女兒感嘆道：“哎喲老爸，人還可以這樣學(xué)習(xí)啊，真舒服啊，精力真充沛！”所以說教育孩子可以有各種科學(xué)的、靈活的、實(shí)事求是的教育方法。

隨著人們生活水平的提高，好多學(xué)校門口每天上學(xué)放學(xué)時(shí)候停著接送孩子的汽車，有的孩子，出門就是“打的”，多一步都不走。可是在北京，有個(gè)叫呂江的孩子，從12歲讀初一開始，就天天走路上學(xué)，連續(xù)走了6年。

上學(xué)的路不短，一次就要50分鐘，呂江每天都是背著十幾斤重的書包走來回，風(fēng)雨無阻。6年的時(shí)間，孩子從少年走到了青年，身體越走越健壯，毅力越走越堅(jiān)強(qiáng)，性格越走越質(zhì)樸，品德越走越高尚。

我還給大家個(gè)建議，比如在雙休日，至少能讓孩子玩一天，最好父母帶著孩子出去走走。我從來不敢說我教育孩子很成功，但是在這一點(diǎn)上我很驕傲。

在我的女兒18歲以前，我和我愛人利用寒暑假帶著女兒走了全國13個(gè)省，游覽了祖國許多的名山大川、名勝古跡。我覺得帶孩子出去走走，開闊眼界，非常有好處。

在我女兒四年級(jí)的時(shí)候，我愛人出國了，我也要出國了，出去時(shí)間還比較長，大概一個(gè)月。我就跟我女兒商量：你怎么辦？你上奶奶家還是姥姥家？還有一個(gè)選擇，就是我找一個(gè)女大學(xué)生，你跟著她到東北去生活一個(gè)月。

女兒對(duì)后面的選擇感興趣，我也希望她去，我說你到農(nóng)村去生活一個(gè)月一定很有收獲。結(jié)果我女兒就跟著女大學(xué)生走了。

這一個(gè)月真是讓我女兒大有收獲，這就是古人的易子而教啊。再加上后來的民宿體驗(yàn)，她敢于在考大學(xué)的時(shí)候選擇要到外地上大學(xué)。