兒童期是兒童成長的關鍵時期，主要是在幼兒期養成各種不同的習慣，這對兒童形成較好的認識是有益的。在幼兒教育中運用好的教學手段，既能提高教學效果，又能讓孩子們更容易地接受。

加強幼兒的常識性教育

幼兒階段的教學多以常識教育為主，所以在日常教學中，除了要教授教科書知識外，還要把生活和知識結合起來，讓孩子全面地學習和理解知識內容。小孩子沒有成人那么有強烈的自制力，很容易被別的事情分散注意力。

兒童的天性就是游戲，兒童對學習的興趣也不高，如果只靠教科書來教，很可能會讓他們產生厭倦和厭倦，進而導致他們的學習能力逐漸降低。因此，在幼兒的教學中，通過玩可以使幼兒獲得更多的常識，并能提高他們的日常生活知識。

培養幼兒的創新能力

一個民族的發展，最重要的是創新，而社會的進步和人類文明的進步，就是創新。因此，創新能力在其中起到了至關重要的作用。兒童是構建未來社會的主要力量，所以，培養孩子的創造力是不可或缺的一項重要內容。在幼兒早期教育中，教師運用游戲的方法，既能提高幼兒的學習興趣，又能促進幼兒的創造性思維。

比如，在拼圖中，孩子們可以自由選擇自己想要的顏色，在心中勾勒出自己想要的圖案，在這個過程中，孩子們不僅可以放松自己，還可以開闊自己的想象力，提升自己的創造力。

促進幼兒身心健康

教育游戲對兒童的身心發展具有積極的作用。在兒童參加游戲的時候，要注意調整自己的四肢，積極地動，這樣可以促進孩子的身心發展，促進他們的身體素質。比如，小兔做屋，老師可以引導孩子把自己看成是一只兔子，讓孩子們學著蹦蹦跳跳、踢腿、舒展身體等，以此來達到鍛煉身體的效果，提高孩子們的學習興趣，促進他們的身心發展。

結語

教育游戲是早期兒童早期教育的一種行之有效的方法。在幼兒教學中，積極運用教育游戲，既能促進幼兒學習的興趣，又能使幼兒在學習過程中體會到學習的魅力，營造輕松、舒適的學習環境。