老年人能力評估師，指為有需求的老年人提供生活活動能力、認知能力、精神狀態等健康狀況測量與評估的人員。他們通過使用各種評估工具和方法，對老年人的身體狀況、認知能力、心理狀態、社交交往能力、生活自理能力等方面進行綜合評估，以了解老年人的整體健康狀況和日常生活能力水平。

一、相關政策

國務院辦公廳印發《關于推進養老服務發展的意見》；民政部印發《關于推進養老服務評估工作的指導意見》，提出：建立健全長期照護服務體系；完善老年人能力評估標準體系建設；統一開展老年人能力評估；評估結果作為領取老年人補貼、接受基本養老服務的依據。

二、市場需求和就業前景

老年人能力評估師是健康養老產業首個專業評估類職業。

2020年7月，人社部聯合國家市場監管總局、國家統計局發布9個新職業，包括老年人能力評估師。2021年2月，人力資源和社會保障部頒布老年人能力評估師國家職業技能標準。

據2023年底統計，全國60歲及以上老年人口已達到2.97億；據2024年9月民政部數據，目前我國失能老年人約3500萬，老年人患病率是總人口平均水平的4倍。據測算，到2035年，我國失能老年人將達到4600萬，到2050年達到5800萬左右。按政策要求每半年需要評估一次，一年就有至少7000萬人次的評估任務。而伴隨著養老服務體系的建設和逐步完善，未來幾年養老市場對老年人能力評估師的需求將越來越大。

三、主要工作內容

1.采集、記錄老年人的基本信息和健康狀況；

2.評估老年人日常生活活動能力；

3.測量與評估老年人認知能力、精神狀態、感知覺與溝通能力、社會參與能力；

4.依據測量與評估結果，確定老年人能力等級；

5.出具老年人能力綜合評估報告；

6.為老年人能力恢復提出建議。

四、報考條件

具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：

（1）累計從事本職業或相關職業工作滿 10 年。

（2）取得相關職業四級/中級工職業資格（職業技能等級）證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿 4 年。

（3）取得符合專業對應關系的初級職稱（專業技術人員職業資格）后，累計從事本職業或相關職業工作滿 1 年。

（4）取得本專業或相關專業的技工院校高級工及以上畢業證書（含在讀應屆畢業生）。

（5）取得相關職業四級/中級工職業資格（職業技能等級）證書，并取得高等職業學校、專科及以上普通高等學校本專業或相關專業畢業證書（含在讀應屆畢業生）。

（6）取得經評估論證的高等職業學校、專科及以上普通高等學校本專業或相關專業的畢業證書（含在讀應屆畢業生）。

五、適考人群

相關職業人員：心理治療技師、康復技師、保健按摩師、芳香保健師、保健調理師、保育師、社群健康助理員、全科醫師、中醫推拿醫師、中醫營養醫師、營養師、企業人力資源管理師、中醫骨傷科醫師、針灸醫師、養老護理員、醫療護理員、健康照護師、健康管理師、聽力師、孤殘兒童護理員、心理咨詢師、家政服務員等。

本專業學生：臨床醫學、護理、針灸推拿學、中醫學、健康管理、心理咨詢、社會工作、老年人服務與管理、民政服務與管理、中醫骨傷科學、中醫養生學、中醫康復學、婦幼保健學、中醫兒科學、中西醫臨床醫學、兒科學、中藥學、老年保健與管理、智慧健康養老服務與管理、康復治療技術、言語聽覺康復技術、中醫康復技術、預防醫學、衛生信息管理、社區康復等。

相關專業：分為高等職業學校和普通高校本科兩類。

高等職業學校專業：基礎醫學、運動與公共健康學、人口與家庭發展服務、醫學檢驗技術、眼視光技術、呼吸治療技術、中醫養生保健、現代家政服務與管理、智慧健康養老服務、公共衛生管理、人口與家庭發展服務、醫學營養、公共管理、社區管理與服務、民政管理、家政服務與管理。

普通高校本科專業：護理學、康復治療技術、中醫康復技術、臨床醫學、健康服務與管理、中藥學、眼視光學、運動康復、聽力與言語康復學、預防醫學、公共管理、信息管理與信息系統、食品衛生與營養學、心理學、應用心理學、教育學、家政學、社會學、社會工作、公共事業管理、保險學等。

六、老年人能力評估師考證模擬系統

近年來，為響應政府號召，積極應對人口老齡化，加快養老事業和產業發展，幼之幼專門面向養老服務領域研發了智慧健康養老綜合解決方案。

在養老考證系統方面，幼之幼推出老年人能力評估師考證模擬系統，系統專門面向老年人能力評估師資格證考試，預置專業課程資源和考試真題，助力評估師掌握扎實的基礎知識和專業評估技能，幫助學生運用科學的評估方法和工具，對老年人的身體狀況、認知能力、精神狀態、溝通能力、社會參與能力等多方面進行全面、客觀、準確評估。